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• La formación está dirigida al PDI y a profesionales de empresas del ecosistema investigador y tecnológico, con sesiones presenciales en el Parque Científico Tecnológico de la ULPGC

La Fundación Canaria Parque Científico Tecnológico de la ULPGC abre la inscripción para la 4ª edición del programa formativo «Desarrollo de habilidades para la difusión social del conocimiento», una acción dirigida al personal docente e investigador y a profesionales de empresas del ecosistema investigador y tecnológico, financiada por la Consejería de Medio Ambiente, Clima, Energía y Conocimiento del Cabildo de Gran Canaria.

El curso tiene como objetivo ayudar a las personas participantes a comprender la importancia de la divulgación científica y adquirir herramientas para comunicar de forma eficaz a públicos diversos, desde personas adultas hasta público infantil y joven, mediante técnicas específicas y prácticas con expertos en la materia.

La formación se desarrollará en modalidad presencial y contará con una duración total de 20 horas, distribuidas en 16,5 horas de docencia y 3,5 horas de trabajo autónomo. Las sesiones tendrán lugar los días lunes 25 de mayo, lunes 1 de junio, lunes 8 de junio y miércoles 10 de junio de 2026, en el Salón de Actos de la planta 0 del Edificio Polivalente I del Parque Científico Tecnológico de la ULPGC, en el Campus de Tafira.

El programa se desarrollará en cuatro sesiones presenciales. La primera tendrá lugar el lunes 25 de mayo de 2026, de 16:00 a 18:30 horas, y estará dedicada a la importancia y contextualización de la divulgación científica. Esta sesión, impartida por Silvia Ramírez Farías, abordará el papel de la divulgación en la cultura científica de la sociedad y la necesidad de trasladar el conocimiento científico más allá del ámbito especializado.

La segunda sesión se celebrará el lunes 1 de junio de 2026, de 16:00 a 20:00 horas, con Miguel Ángel Guisado Darias, y estará centrada en cómo comunicar para todos los públicos. En ella se trabajarán estrategias para transformar mensajes científicos en contenidos comprensibles, adaptando el lenguaje, el enfoque y el formato de presentaciones o actividades divulgativas según el público destinatario.

El lunes 8 de junio de 2026, de 16:00 a 20:00 horas, será el turno de la sesión cómo comunicar a público infantil y joven, dirigida por Oriol Marimon Garrido. Este bloque profundizará en técnicas específicas para captar la atención de niños, niñas y jóvenes, transmitir conceptos científicos de forma eficaz y adaptar la comunicación a su nivel de comprensión e intereses.

La formación concluirá el miércoles 10 de junio de 2026 con una sesión práctica dirigida por Miguel Ángel Guisado Darias. Para optimizar el desarrollo de la actividad, se han programado dos turnos, de 11:00 a 14:00 horas y de 16:00 a 19:00 horas, entre los que las personas participantes deberán escoger en el formulario de inscripción. En esta última sesión aplicarán los conocimientos adquiridos mediante una exposición en la que podrán elegir tanto la temática como el público objetivo, ya sea adulto, joven o infantil.

Las personas interesadas pueden inscribirse a través de este enlace.

• El acto de clausura acogió la entrega de premios otorgados por la Fundación DISA de los proyectos presentados por alumnado de Gran Canaria y Fuerteventura

El Paraninfo de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC) acogió este jueves el acto final de «iDescubre: el camino de la investigación a la innovación», un proyecto de divulgación científica que acerca la ciencia, la investigación y la transferencia de conocimiento a alumnado de Secundaria, Bachillerato y ciclos formativos. La iniciativa, impulsada por la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación de la Oficina de Transferencia de Conocimiento (OTC), con la financiación de la Consejería de Medio Ambiente, Clima, Energía y Conocimiento del Cabildo de Gran Canaria y la Fundación DISA, y con la colaboración del Gobierno de Canarias, a través del Área STEAM de la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes, invita a los estudiantes a descubrir cómo una idea nacida en el ámbito científico puede evolucionar hasta convertirse en una solución innovadora con impacto social, económico o sostenible.

A lo largo del curso, más de 550 estudiantes y 20 docentes de 9 centros educativos de Gran Canaria y Fuerteventura han participado en esta iniciativa. En concreto, han formado parte de esta edición el CEIPS Nuestra Señora del Rosario, el IES Feria del Atlántico, el IES Franchy Roca, el IES La Oliva, el IES Pérez Galdós, el IES Santa Lucía, el IES Carrizal, el IES Joaquín Artiles y el IES Támara, lo que refuerza el alcance interinsular de iDescubre y su capacidad para acercar la universidad a contextos educativos diversos.

Bajo el lema «El camino de la investigación a la innovación», iDescubre propone al alumnado recorrer el proceso que conecta el conocimiento científico con sus posibles aplicaciones prácticas. Para ello, el proyecto se estructura en dos fases: una primera de formación al profesorado en transferencia de conocimiento, metodologías innovadoras y experiencias prácticas en espacios científicos de la ULPGC; y una segunda en la que los docentes trasladan estos aprendizajes al aula para que el alumnado elabore proyectos finales a partir de un hallazgo científico, analizando su aplicación y su posible impacto en la sociedad.

Un acto final para presentar, defender y premiar los proyectos

El acto final reunió a alumnado, profesorado, representantes institucionales y entidades colaboradoras en una jornada dedicada a la divulgación científica, la transferencia de conocimiento y la puesta en valor del talento joven. Al encuentro asistieron Lluís Serra, rector de la ULPGC; Daniel Marín, responsable del Servicio de Innovación Educativa de la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias; Raúl García Brink, consejero de Medio Ambiente, Clima, Energía y Conocimiento del Cabildo de Gran Canaria; y Sara Mateos, directora de la Fundación DISA.

La jornada incluyó la ponencia divulgativa «No seas feliz (todavía): por qué perseguir la felicidad te aleja de ella», impartida por el Dr. Luis Alberto Henríquez Hernández, que aportó una dimensión científica complementaria a las presentaciones del alumnado. 

A continuación, los centros participantes presentaron y defendieron sus proyectos ante el jurado, explicando el hallazgo científico elegido, el recorrido seguido para transformarlo en una propuesta de innovación, su posible aplicación práctica, el impacto previsto y los aprendizajes obtenidos durante el proceso.

Por último, se desarrolló la entrega de premios otorgados por la Fundación DISA, con cuyo valor económico los ganadores podrán adquirir en la tienda online IBDCiencia material científico de su elección de todas las materias y adaptado a todos los cursos. El primer premio fue para el proyecto «Del Aula Al Mercado: Ies Pérez Galdós como ecosistema de innovación», desarrollado por el alumnado del IES Pérez Galdós. El segundo premio recayó en «Blue Solutions Tech: Hacia una Spin-off Escolar de Economía Azul», de CPEIPS Nuestra Señora del Rosario; y el tercer premio fue concedido a «Cambio Climático desde el Aula», presentado por el IES Santa Lucía.

El proyecto del IES Pérez Galdós planteó una simulación en la que el centro opera como una institución universitaria orientada a crear valor, con líneas de trabajo sobre contaminación lumínica y calidad del cielo, la elaboración de una Tabla Periódica Canaria vinculada a la geología y la historia local, y posibles aplicaciones de laboratorio relacionadas con economía circular, medioambiente, energía y recuperación de metales. 

La propuesta del CPEIPS Nuestra Señora del Rosario se centró en la creación de una microempresa escolar de economía azul, con objetivos como generar un mapa mensual de biodiversidad y ruido marino, prototipar un ROV de bajo coste, trabajar con hidrófonos y protocolos de ciencia ciudadana, y fomentar vocaciones STEM. 

Por su parte, el IES Santa Lucía presentó un proyecto sobre el papel del dióxido de carbono en el efecto invernadero y su relación con el aumento de la temperatura global, integrando contenidos de Física y Química, Tecnología y Técnicas de Laboratorio, con un producto final de divulgación científica y tecnológica.

Con esta nueva edición, iDescubre refuerza el compromiso de la ULPGC con la divulgación científica, la promoción de vocaciones STEAM y la transferencia de conocimiento a la sociedad. La iniciativa sitúa al alumnado como protagonista del proceso de innovación y contribuye a despertar vocaciones científicas desde etapas previas a la universidad, fomentando la curiosidad, la creatividad y la capacidad de plantear soluciones a retos reales desde una mirada científica.

Resolución del Vicerrectorado de Investigación de la ULPGC por la que se resuelve el recurso de reposición interpuesto en el marco de la convocatoria de ayudas a la Carrera Investigadora 2024 (séptima remesa noviembre 2024)

Consulta la resolución completa en este enlace.

La Unidad de Cultura Científica e Innovación (UCC+i) de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC) participó en ComciRed 2026, el principal encuentro estatal de profesionales de la comunicación y la divulgación científica. En representación de la unidad, Kira Sosa y Silvia Ramírez asistieron a diversos talleres especializados en herramientas y metodologías para el desarrollo de proyectos de ciencia ciudadana, así como en divulgación científica con perspectiva de género inclusiva. Entre las formaciones realizadas destacó también el kit de cuidados legales para UCC+i, junto con otras iniciativas orientadas a fortalecer las capacidades en comunicación, participación científica e inclusión.

Además, durante el congreso, Silvia Ramírez Farías, responsable de la UCC+i de la ULPGC,  presentó el proyecto «iDescubre: el camino de la investigación a la innovación», seleccionado como proyecto destacado de 2025 para su exposición en el evento, un reconocimiento que puso en valor el trabajo desarrollado en materia de divulgación científica y transferencia del conocimiento.

La presentación permitió compartir la experiencia de iDescubre como una iniciativa orientada a acercar la investigación y la innovación a la ciudadanía, fomentando el interés social por la ciencia y visibilizando el impacto del conocimiento generado en el entorno universitario y científico.

La participación en ComciRed 2026 también sirvió para intercambiar experiencias y buenas prácticas con otras unidades y entidades de divulgación científica de todo el país, reforzando nuevas líneas de colaboración en el ámbito de la comunicación pública de la ciencia.

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El proyecto iDescubre (edición 2024/2025) estuvo financiado por la Fundación Española de Ciencia y Tecnología (FECYT), la Fundación DISA, y contó con la colaboración del Área STEAM de la Consejería de Educación del Gobierno de Canarias y la Fundación Margarita Salas.

• El evento reunió a profesionales y entidades del ámbito de la transferencia de conocimiento y los ecosistemas de innovación de toda España

La Oficina de Transferencia de Conocimiento (OTC) de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, gestionada a través de la Fundación Canaria Parque Científico Tecnológico de la ULPGC (FCPCT-ULPGC), participó en el «XIII Encuentro RedTransfer. Profesionales de Transferencia de Conocimiento y Ecosistemas de Innovación», uno de los principales foros nacionales especializados en transferencia de conocimiento e innovación.

El encuentro reunió a profesionales, universidades, centros tecnológicos, administraciones públicas y entidades vinculadas a la I+D+i de toda España en un espacio orientado al intercambio de experiencias, la actualización profesional y el fortalecimiento de redes de colaboración dentro del ecosistema innovador. El programa abordó además cuestiones estratégicas para el sector, como la profesionalización de la transferencia, los retos europeos en materia de innovación, la inteligencia artificial aplicada a la transferencia de conocimiento o el impulso a las empresas basadas en conocimiento.

La participación de la OTC de la ULPGC en este foro se enmarca en su actividad habitual de colaboración y presencia en espacios especializados junto a otros agentes del ecosistema de innovación. RedTransfer constituye un entorno estratégico para compartir buenas prácticas, generar alianzas y reforzar la conexión entre universidad, empresa y sociedad.

En el marco de este encuentro tuvo lugar, además, la entrega pública del reconocimiento a la acreditación internacional Registered Technology Transfer Professional (RTTP) obtenida por María Sacristán, responsable de Propiedad Industrial e Intelectual de la OTC, y Ely Rodríguez, responsable del Área de Empresas Basadas en el Conocimiento de la OTC.

La acreditación RTTP, gestionada por la Alliance of Technology Transfer Professionals (ATTP), está considerada uno de los principales estándares profesionales internacionales en transferencia de conocimiento y tecnología. Este reconocimiento certifica que la formación especializada, la trayectoria profesional y los logros alcanzados por la persona acreditada han sido evaluados favorablemente por un panel internacional de expertos, otorgándole reconocimiento profesional a nivel mundial.

María Sacristán y Ely Rodríguez con su acreditación RTTP

María Sacristán fue la primera técnica de la ULPGC y la segunda profesional de Canarias en obtener esta acreditación. Desde el área de Propiedad Industrial e Intelectual, desarrolla labores vinculadas a la protección de resultados de investigación, la valorización del conocimiento y el acompañamiento técnico en procesos de transferencia.

Por su parte, Ely Rodríguez se convirtió en la segunda profesional de la ULPGC y de la OTC en obtener la acreditación RTTP. Su trabajo, desde el Área de Empresas Basadas en el Conocimiento, se centra en el impulso y acompañamiento a spin-offs y startups surgidas del conocimiento universitario, favoreciendo su transformación en iniciativas empresariales con potencial de impacto económico y social.

La obtención de estas acreditaciones y su reconocimiento público en el marco del XIII Encuentro RedTransfer refuerzan el grado de especialización del equipo técnico de la OTC de la ULPGC y consolidan el posicionamiento de la Universidad en el ámbito de la transferencia de conocimiento, tanto a nivel nacional como internacional.

• La actividad combinó networking, un diálogo sobre experiencias emprendedoras reales y una dinámica participativa de creación y presentación de ideas innovadoras

El espacio Pósit de la Biblioteca Central del Campus de Tafira acogió la segunda sesión de «Pizza Bites», una iniciativa impulsada por el Servicio de Emprendimiento Universitario de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC) que reunió a un total de 30 personas participantes de diferentes áreas de conocimiento de la Universidad.

Siguiendo el formato de la primera edición, la actividad comenzó con un espacio de networking acompañado de pizza, favoreciendo un ambiente cercano y distendido en el que las conversaciones entre las personas asistentes surgieron de forma fluida, tanto entre el propio estudiantado como con las personas encargadas de dinamizar la sesión.

La sesión, titulada «Conectar es emprender: las claves del poder de las redes empresariales», contó con la participación de María Delgado, presidenta de AJE Canarias, cofundadora de Volcán Studio y consejera de Flatguest Turismo; Adrián González, impulsor de iniciativas como Mucho Jaleo y Superfestivales; y Kevin Marrero, socio fundador de Orbalia.

Durante aproximadamente una hora, compartieron un diálogo cercano, inspirador y realista sobre sus primeros pasos en el ámbito empresarial, los retos y oportunidades que han encontrado en el camino y el papel fundamental que desempeñan las conexiones profesionales en el desarrollo de proyectos emprendedores.

A lo largo de la conversación, se destacó la importancia de construir un ecosistema empresarial canario fortalecido e interconectado, en el que las redes de colaboración permitan afrontar desafíos comunes y generar nuevas oportunidades. Asimismo, se abordaron algunas de las cualidades que caracterizan a las personas emprendedoras, como la tolerancia a la incertidumbre y al miedo, la capacidad de adaptación a entornos cambiantes, la constancia y el cuidado de las relaciones profesionales desde la honestidad y la confianza.

La jornada concluyó con una dinámica participativa en la que varios grupos desarrollaron una idea innovadora y la presentaron mediante un breve pitch ante el resto de asistentes. Durante esta actividad, las personas participantes trabajaron en la identificación de problemas, la definición de propuestas de valor y la estructura inicial de sus modelos de negocio, recibiendo además preguntas, orientación y asesoramiento por parte de María Delgado, Kevin Marrero y Adrián González.
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El Servicio de Emprendimiento Universitario de la ULPGC es un proyecto financiado por el Servicio Canario de Empleo por una subvención concedida a la FCPCT con cargo al PILA 504G1304 Formación y Emprendimiento. El espacio Pósit está financiado por la Fundación DISA.