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El episodio cuenta con Mario Hernández Tejera y María del Socorro García Román para analizar la conexión entre universidad, empresa, talento y aplicaciones reales de la IA

El pódcast «Innovación Abierta» de Radio ULPGC dedica su nuevo episodio a la Cátedra Binter de Investigación Aplicada en Inteligencia Artificial y Robótica, una iniciativa de reciente creación en la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria orientada a reforzar la colaboración entre universidad y empresa en torno a dos ámbitos estratégicos: la inteligencia artificial y la robótica.

La conversación puso de relieve el papel de las cátedras universidad-empresa como espacios para favorecer la transferencia de conocimiento, impulsar la investigación aplicada y generar nuevas oportunidades de colaboración entre el ámbito académico, el tejido empresarial y el talento joven.

La conversación cuenta con la participación de Mario Hernández Tejera, director de la Cátedra Binter de Investigación Aplicada en Inteligencia Artificial y Robótica y catedrático de Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial de la ULPGC, y de María del Socorro García Román, directora de Innovación, Datos e Inteligencia Artificial de Atlantis Technology Systems y profesora asociada de la Universidad de La Laguna.

Durante el episodio, Hernández Tejera señaló que «con la cátedra queremos cumplir varios objetivos. El primero de ellos es la transferencia de conocimiento», con el propósito de ayudar a que las empresas cuenten con una formación «lo más cercana a las necesidades del negocio o del trabajo». Además, subrayó que «el concepto de formación continua ha venido para quedarse, en un contexto marcado por la rápida evolución de la inteligencia artificial y la robótica».

Por su parte, García Román destacó que «no hay nada mejor para promover la innovación, sobre todo la disruptiva, que contar con la fuente de conocimiento», en referencia al papel de las universidades y de los grupos de investigación. Asimismo, señaló que desde Atlantis y el sistema Binter existe «una responsabilidad social de ayudar al talento de nuestra región, de nuestro ecosistema canario», y es el objetivo de la creación de esta cátedra, articulado especialmente a través de prácticas, trabajos fin de grado, trabajos fin de máster y tesis doctorales industriales.

El episodio abordó además el impacto de la inteligencia artificial en el mercado laboral y en los procesos de transformación digital de las empresas. En este sentido, se puso el foco en la necesidad de adaptar los perfiles profesionales, formar a los equipos y acompañar especialmente a las pequeñas empresas en la identificación de oportunidades vinculadas al uso de la IA.

Entre las primeras actividades previstas en el marco de la cátedra, Hernández Tejera avanzó la organización de unas jornadas con expertos en temas de interés, la puesta en marcha de cursos específicos y la convocatoria de los Premios Binter a los mejores trabajos fin de título, con la intención de ampliar posteriormente esta iniciativa a trabajos de máster y doctorado.

El episodio completo puede escucharse aquí.

La comisión negociadora del II Convenio Colectivo de la Fundación Canaria Parque Científico Tecnológico de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (FCPCT-ULPGC) ha quedado constituida, dando comienzo al proceso de negociación del nuevo convenio colectivo.

El objetivo de esta negociación es actualizar el texto vigente para adaptarlo a la normativa laboral actual y a la evolución experimentada por la Fundación en los últimos años, marcada por el crecimiento de su actividad y la incorporación de nuevas líneas de actuación.

La negociación se desarrollará conforme a lo previsto en la legislación laboral, con la finalidad de dotar a la Fundación de un convenio colectivo adaptado a su realidad organizativa y a las necesidades de su plantilla.

La Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC), a través de su Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+i) de la Oficina de Transferencia de Conocimiento, celebra este domingo, 5 de julio, una nueva edición de «Domingueando con la ULPGC», una iniciativa que acerca la ciencia y la investigación universitaria a la ciudadanía en plena Calle Mayor de Triana.

La actividad se desarrollará entre las 10:30 y las 13:30 horas en la Calle de Triana, 91, coincidiendo con la apertura comercial del primer domingo de mes. En este espacio se instalarán dos carpas contiguas en las que el público podrá participar en propuestas divulgativas abiertas, cercanas y pensadas para disfrutar solo o en familia.

«Domingueando con la ULPGC» tiene como objetivo dar a conocer la investigación que se realiza en la Universidad de una manera accesible, atractiva y participativa, integrándola en el entorno urbano y cultural de la ciudad.

A través de charlas, talleres, demostraciones y actividades prácticas, el programa busca favorecer el contacto directo entre el personal investigador y la ciudadanía, despertar la curiosidad por el conocimiento y visibilizar el impacto de la investigación universitaria en ámbitos como la educación, la historia, la tecnología, el medio ambiente, la sociedad o la vida cotidiana.

Dos actividades para descubrir la ciencia en la calle

La segunda edición de «Domingueando con la ULPGC» contará con dos actividades simultáneas, dirigidas al público general y familiar.

Por un lado, la actividad «La escritura antes del boli: un viaje por la historia», dirigida por Leonor Zozaya-Montes, investigadora del Instituto Universitario de Análisis y Aplicaciones Textuales (IATEXT) de la ULPGC, invitará al público a descubrir cómo se escribía antes de la llegada de los bolígrafos o las pantallas.

A través de una selección de materiales utilizados a lo largo de la historia, las personas participantes podrán conocer soportes como el papiro, el pergamino o el papel, tintas elaboradas con materias vegetales, animales y minerales, e instrumentos de escritura como el cálamo o la pluma. La actividad permitirá tocar y oler algunos de estos materiales y experimentar con cálamo y tinta artesanal, como hacían los escribas medievales.

La segunda propuesta, «Triana tiene química: experimentos que puedes hacer en casa», estará impartida por Álvaro Nicolás Cubas Viera, Miriam Noemí Déniz Martín y Marina Vargas Ferraz, jóvenes investigadores e investigadoras del Departamento de Química de la ULPGC. Se trata de un taller práctico que demostrará cómo la química está presente en la vida cotidiana a través de experimentos sencillos con materiales domésticos como vinagre, bicarbonato o col lombarda.

Durante la actividad, las personas participantes podrán descubrir qué es el pH y cómo detectarlo de forma natural, por qué algunas sustancias cambian de color o cómo determinadas reacciones químicas liberan gases. Entre otras dinámicas, experimentarán con col lombarda como indicador natural, observarán cómo el CO₂ del aliento acidifica el agua, apagarán una vela sin soplarla mediante una reacción entre vinagre y bicarbonato y realizarán pruebas con fenolftaleína y vinagre.

Con esta nueva cita, la ULPGC continúa reforzando su compromiso con una divulgación científica abierta, participativa y conectada con la ciudadanía, llevando el conocimiento universitario a espacios cotidianos y convirtiendo la Calle Mayor de Triana en un punto de encuentro entre ciencia, cultura y sociedad.

La spin-off de la ULPGC avanza en el programa con una solución tecnológica aplicada a sistemas electrónicos industriales

La spin-off Alternative Circuits ha resultado ganadora de la selección realizada en la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria dentro de los Premios Santander X Spain Awards - Startup Universitaria 2026, lo que le permitirá optar a la siguiente fase del programa en el ámbito nacional.

La candidatura, representada por Aurelio Vega, socio fundador de la compañía, obtuvo la mayor valoración del jurado en la final celebrada el 22 de junio. En esta fase también participaron Sparkling Tech Solutions y Farmalitics, dos startups vinculadas a la ULPGC que, junto a Alternative Circuits, habían sido admitidas a evaluación en la categoría Startup Universitaria.

Alternative Circuits es una spin-off de la ULPGC especializada en soluciones tecnológicas para la reparación, análisis e ingeniería inversa de sistemas electrónicos industriales. Su propuesta, denominada LabPcb, integra hardware propio, software avanzado e inteligencia artificial para facilitar procesos como la inspección óptica de alta resolución, el test eléctrico y funcional, la generación automatizada de documentación técnica y la identificación de componentes, incluso cuando no se dispone del diseño original del sistema.

Durante la final, cada proyecto realizó una presentación de cuatro minutos, seguida de tres minutos de preguntas por parte del jurado. Las candidaturas fueron valoradas atendiendo a criterios como el potencial de impacto, la escalabilidad, la ventaja competitiva, la estructura del equipo y la calidad del pitch.

El jurado estuvo compuesto por María José Miranda, directora de Transferencia de Conocimiento y Relaciones con Empresas de la ULPGC; Ely Rodríguez, responsable de la Unidad de Empresas Basadas en Conocimiento de la Oficina de Transferencia de Conocimiento de la ULPGC, gestionada por la Fundación Canaria Parque Científico Tecnológico de la ULPGC; Sonia Suárez, profesora titular del Departamento de Economía y Dirección de Empresas y coordinadora del Grupo de Investigación Estrategia y Negocios Internacionales; y Francisco José Pérez, director de oficina de Banco Santander.

La selección de Alternative Circuits refuerza el papel de la ULPGC como entorno de impulso a proyectos empresariales innovadores surgidos del conocimiento universitario, con capacidad para desarrollar tecnología propia y aportar soluciones especializadas al tejido productivo.

Los Premios Santander X Spain Awards - Startup Universitaria tienen como objetivo reconocer e impulsar proyectos emprendedores vinculados al ámbito universitario, favoreciendo su visibilidad y proyección dentro del ecosistema de innovación y emprendimiento.

Lanzarote, Fuerteventura y Gran Canaria acogieron los eventos finales en los que los participantes resolvieron un reto cooperativo basado en la programación, la navegación robótica y la gestión eficiente de recursos

Ciberlandia celebró los eventos finales de su decimotercera edición, dedicada este año a la «Agricultura Inteligente», con una propuesta educativa centrada en la robótica, la programación, la cooperación entre etapas y la aplicación de la tecnología a retos vinculados al entorno y la sostenibilidad.

La iniciativa, impulsada en el ámbito de la educación, la robótica y las TIC, reunió a estudiantes de Primaria y Secundaria en una dinámica práctica en la que tuvieron que poner en marcha un sistema de agricultura inteligente. Para ello, el alumnado trabajó de forma coordinada para recoger recursos necesarios para el cuidado de los cultivos desde plataformas dispensadoras y transportarlos hasta distintas parcelas de cultivo mediante robots programados.

Los eventos finales se desarrollaron el 17 de abril en el IES Las Maretas (Arrecife); el 23 de abril en el Palacio de Formación y Congresos de Fuerteventura (Puerto del Rosario); y el 15 de junio en el Museo Elder de la Ciencia y la Tecnología (Las Palmas de Gran Canaria).

Durante la jornada final, el alumnado tuvo que enfrentarse a un reto diseñado para fomentar el trabajo en equipo, la resolución de problemas, la comunicación y el pensamiento computacional. En el caso de Primaria, 16 estudiantes, distribuidos en tres grupos, fueron los encargados de programar robots LEGO Spike Prime para recoger los recursos indicados a través de una aplicación y llevarlos hasta las parcelas asignadas. Los equipos debían organizarse, interpretar instrucciones y comunicar su destino a los grupos de Secundaria para poder completar correctamente cada recorrido.

Por su parte, el alumnado de Secundaria, también formado por 16 estudiantes organizados en ocho grupos, asumió la responsabilidad de construir y modificar dinámicamente el circuito de navegación. Su labor consistió en mover las plataformas de dirección para crear los caminos adecuados, coordinar el desplazamiento simultáneo de varios robots y evitar conflictos durante la circulación. Para ello, trabajaron con Python y con robots basados en la plataforma LEGO EV3, conectados a un sistema que gestionaba la evolución del reto.

Uno de los elementos clave de esta edición fue la interdependencia entre etapas educativas. Los robots de Primaria no podían completar su ruta si el camino no estaba construido, mientras que los equipos de Secundaria necesitaban conocer en todo momento el destino de cada robot para poder trazar el recorrido correcto. Esta dinámica convirtió la cooperación en una condición imprescindible para que el sistema funcionara y los cultivos pudieran recibir los recursos necesarios.

Con esta nueva edición, Ciberlandia refuerza su compromiso con el fomento de vocaciones científico-tecnológicas entre el alumnado canario, acercando la programación, la robótica y las TIC a las aulas desde una perspectiva práctica, colaborativa y conectada con desafíos reales. La actividad permitió al alumnado aprender haciendo, experimentar con tecnologías educativas y comprender cómo la innovación puede contribuir a resolver problemas vinculados a sectores como la agricultura, la sostenibilidad y la gestión eficiente de recursos.

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Ciberlandia es una iniciativa vinculada a la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria que trabaja desde 2012 para promover el interés por la ciencia y la tecnología entre jóvenes escolares, a través de acciones formativas basadas en retos, robótica y aprendizaje activo.

Esta actuación se desarrolla en el marco del proyecto Ciberlandia 2025/2026 – Educación, Robótica y TIC – Granja Inteligente, financiado por el Cabildo de Gran Canaria, el Cabildo de Fuerteventura, el Cabildo de Lanzarote, el Consejo Social de la ULPGC, la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias y la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información (ACIISI) del Gobierno de Canarias.

El encuentro reunió a los centros integrantes para coordinar líneas de trabajo y reforzar el apoyo a la innovación en Canarias

La Fundación Canaria Parque Científico Tecnológico de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (FCPCT-ULPGC) participó en la XXI Jornada de Capacitación de la Red Canaria de Centros de Innovación y Desarrollo Empresarial (Red CIDE), celebrada en Tenerife.

El encuentro, desarrollado en las instalaciones del Instituto Tecnológico de Canarias (ITC), reunió a las entidades que forman parte de la Red CIDE con el objetivo de fortalecer sus capacidades técnicas, compartir experiencias y coordinar las líneas de trabajo que impulsarán la innovación empresarial en Canarias durante el próximo periodo.

La Red CIDE agrupa a cerca de treinta centros distribuidos por el Archipiélago, entre ellos el centro CIDE de la FCPCT-ULPGC. Su labor se centra en ofrecer servicios especializados de información, asesoramiento y acompañamiento a empresas y entidades en sus procesos de innovación y transformación competitiva.

Durante la jornada se presentaron los objetivos estratégicos de la Red CIDE para 2026, las novedades de la próxima convocatoria y diferentes programas públicos de apoyo a la innovación y la investigación empresarial. Asimismo, se compartió el balance de actuaciones correspondiente al periodo comprendido entre octubre de 2025 y mayo de 2026.

En este periodo, la Red CIDE ha prestado asesoramiento a 1.098 proyectos de innovación, atendido a 1.061 empresas y ofrecido 2.496 servicios de información personalizados. Además, con el respaldo técnico de la Red, las empresas canarias han presentado 249 proyectos a convocatorias públicas y 133 a programas de innovación. Hasta la fecha, se han aprobado 131 proyectos y 79 participaciones en programas, movilizando una inversión total de 12.177.984 euros para el tejido productivo de las islas.

El programa incluyó también sesiones sobre financiación para proyectos empresariales innovadores, procedimientos internos, registro de indicadores y memorias de justificación, así como la presentación de iniciativas vinculadas a la innovación, la digitalización y la cooperación empresarial.

La segunda jornada se desarrolló en el Instituto Tecnológico y de Energías Renovables (ITER), donde las personas asistentes realizaron una visita técnica a sus instalaciones y al centro de datos D-ALIX, para conocer proyectos e infraestructuras relacionadas con energías renovables, sostenibilidad e innovación tecnológica.

Con su participación en esta jornada, la FCPCT ULPGC refuerza su papel dentro del ecosistema regional de I+D+i y su compromiso con el acompañamiento a empresas, personas emprendedoras y entidades en el desarrollo de proyectos innovadores.

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La Red CIDE es una iniciativa de la Consejería de Universidades, Ciencia e Innovación y Cultura del Gobierno de Canarias, impulsada a través de la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información (ACIISI), y cofinanciada por el Fondo Europeo de Desarrollo Regional, con una tasa de cofinanciación del 85% en el marco del Programa FEDER Canarias 2021-2027.