La Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC) y la Universidad de las Azores han logrado un hito importante en el Proyecto EXPER, gestionado desde la Oficina de Proyectos (OP) instalda en la Fundación Parque Científico Tecnológico de la ULPGC. El proyecto ha finalizado exitosamente la fase dedicada a establecer sus respectivas Visiones y Misiones. Utilizando la metodología de codiseño, ambas universidades han recopilado valiosas aportaciones de los actores regionales y ciudadanos de las Islas Canarias y las Azores. Estas contribuciones serán fundamentales para definir la Visión y Misión de las universidades, asegurando la participación activa de su entorno circundante.

Durante los meses de abril y mayo de este año, ULPGC y UAc llevaron a cabo un proceso integral de interacción con los grupos de interés de sus comunidades respectivas. Se organizaron talleres para recopilar información valiosa que ayudaría a definir la misión y visión de cada institución. Simultáneamente, a través de una consulta en línea en las redes sociales, facilitada por el Proyecto EXPER, se involucró activamente a los ciudadanos, contribuyendo así a dar forma a las declaraciones de misión y visión. Estos esfuerzos colaborativos garantizaron la participación activa tanto de los interesados como de los ciudadanos en el proceso de planificación estratégica de ULPGC y UAc.

Avanzando con la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria

La Misión y Visión de ULPGC ahora reflejan el compromiso de anticiparse y preparar recursos humanos para los cambios tecnológicos y climáticos, fomentar una cultura de aprendizaje permanente y abordar las necesidades específicas de Canarias y los problemas sociales. En un taller clave realizado el 27 de abril con actores locales, se enfatizó la importancia de la investigación y la innovación en áreas relacionadas con el cambio climático, en línea con las necesidades sociales y ambientales. También se destacó la importancia de impulsar cambios regulatorios, participar en proyectos europeos y desarrollar competencias lingüísticas a través del multilingüismo. Además, se exploraron colaboraciones con instituciones en América Latina para facilitar el intercambio de conocimientos y el desarrollo mutuo.

Durante la consulta en línea a través de las redes sociales, el proyecto pudo involucrar a los ciudadanos de Canarias. La sociedad canaria destacó la importancia de la colaboración, la competencia, el compromiso, la empleabilidad, la conciencia social, la mejora continua, el apoyo de recursos y el impacto social como aspectos clave a incluir en la Misión y Visión de ULPGC. La consulta también subrayó el deseo de que la universidad sea un entorno de aprendizaje colaborativo que forme profesionales competentes dedicados a su comunidad, fomente la empleabilidad de los graduados y promueva la conciencia social y ética. Asimismo, se enfatizó el establecimiento de conexiones y alianzas, tanto dentro como fuera de la universidad, así como el enfoque en la mejora continua y la respuesta a los desafíos sociales.

Estableciendo el rumbo de la Universidad de las Azores

La sesión de codiseño para la Universidad de las Azores (UAc), celebrada el 27 de mayo, reveló el reconocimiento colectivo de la necesidad de que UAc se adapte a los cambios tecnológicos, sociales y climáticos. Durante el proceso de participación, las partes interesadas resaltaron el potencial de UAc para preparar recursos humanos cualificados para el mercado laboral, alinear las ofertas educativas con las necesidades locales y globales, promover la participación de los estudiantes en actividades científicas y tecnológicas, facilitar pasantías, mejorar el alojamiento para estudiantes y visitantes, y fomentar la cooperación a través de asociaciones con empresas y organizaciones. Además, se sugirió que UAc podría desempeñar un papel en el apoyo a las políticas públicas, la transferencia de tecnología, el fomento del espíritu empresarial, el establecimiento de colaboraciones con empresas regionales, la obtención de financiamiento estable, el avance de las carreras académicas y científicas, y la modernización de la infraestructura.

La consulta en línea con los ciudadanos de las Azores también resaltó el énfasis en UAc para impulsar la "enseñanza", la "investigación", la "educación", la "innovación" y la "comunidad". Estas palabras clave reflejaron el valor atribuido al papel de UAc en brindar educación de calidad, realizar investigaciones impactantes, fomentar la innovación y comprometerse con la comunidad local. La consulta reveló también el deseo de fortalecer los recursos de la universidad, garantizar la igualdad de oportunidades y colaborar con diversas partes interesadas para lograr sus objetivos de servicio a la comunidad.

La próxima fase de este proceso consistirá en definir la Estrategia Individual de ambas universidades en expansión utilizando la metodología de codiseño. Esta fase está programada para llevarse a cabo entre septiembre y noviembre de este año.